МИХА81 пишет:
Ну... и...? Почему же ничего не происходит? А время-то идёт, уходит...
1. Вопрос больше к нашему игорному бизнесу, он привык ориентироваться на свою страну, а тут основные деньге в центре, на Китайского клиента они не ориентрированы. тоесть его не знают, да китайцем легче в Макао или куда южнее сгонять, у которых есть деньги.
en.wikipedia.org/wiki/List_of_colleges_a..._States_by_endowment
en.wikipedia.org/wiki/Financial_endowment
chronicle.com/article/CollegeUniversity/136933/
Нижняя ссылка - порядок цифр - это миллиарды долларов, чтобы не было сомнений. Гарвард - 30 млрд. и дальше по списку.
Это к вопросу о том, почему в России не существует "длинных" денег, и почему проценты в банках такие высокие, на кредиты. Да потому что дефицит депозитов длинных в России, вот почему.
2. Вооще то американским институтом можно позавидовать, но я писал про Норвегию, там образование можно получить бесплатно.
Нашим институтам такое не светит.
3. Но вопрос, как тогда быть что при таких институтах, Майкл Милкен, считает что к 2050 году Китай вырвется в лидеры или у его институтов тоже также с деньгами хорошо? Вот то что к 2050 году Америка останется лидером экономическим, как минимум, я не сомневаюсь, а вот в Китае да, сколько не приводили формул.
4. Но нельзя же силой заставить отчислять в эти фонды.
Пронумеровал вверху, для упрощения ответа.
1. Пока будете вопросы каким-то частным бизнесам задавать, время уходит. И вообще, это НЕ функция государства - задавать вопросы частным бизнесам. Частные бизнесы могут задавать вопросы государству, а государство может задавать вопросы тогда, когда у государства такие законные вопросы есть - например, когда частные бизнесы нарушают закон. А по бизнесу ничего задавать не нужно. И потом, вы что, хотите, в теории, весь Дальний Восток заселить игорным бизнесом, ориентированным на китайцев? Во-первых, это смешно, с точки зрения развития региона. Во-вторых, это невозможно, потому что разрешённая зона для игорного бизнеса не охватывает весь Дальний Восток. В-третьих, не надо впутывать частный бизнес в какие-то государственные программы, если бизнесу в них участвовать невыгодно. Бизнес сам решит, что ему выгодно. В-четвёртых, надо отдать в аренду, с железобетонным юридическим базисом, чтобы вопросов никаких не возникало, через 100 лет, с условием объявления этой арендованной зоны открытой экономической зоной, освобождённой от налогов, и т.д. Сдать в аренду значительный кусок, но, естественно, не весь регион. Весь оставшийся регион примкнуть к арендованному в том же статусе - открытой экономической зоны. Бизнес сам решит, что ему делать, как китайский, так и российский, так и любой другой. Через 5 лет этот регион будет не узнать, с изменениями к лучшему, а через 10 лет там будет новое российское экономическое чудо.
2. В США образование тоже можно получить бесплатно, для этого такие фонды и созданы (не только для этого, в частности и для этого) - они могут предоставить стипендию, частично или полностью покрывающую стоимость обучения, студентам, которые очень талантливы, но которые не имеют семейных средств на оплату. Так и делается. Богатые платят, а бедные платят или частично, или вообще ничего не платят, но все, и бедные и богатые, проходят идентичный конкурс и отбор при поступлении. Таким образом, США называли, уже много лет, страной равных возможностей. А вообще бесплатное обучение для всех - это халява, которая плохо действует на многих людей, психологически и мотивационно, что неправильно.
3. Сейчас ещё только 2013 год, до 2050 не так уж близко...))) В Китае школа - начальная школа и средняя школа - ушли далеко вперёд, по сравнению с аналогами в США. Много чего другого делают они более правильно, если смотреть на формулу Милкена, включая затраты семей на обучение детей вообще, и английскому языку в частности. Он говорит о том, что пока китайцы тратят свои деньги на обучение детей, американские семьи тратят свои деньги на покупку ещё больших машин, и ещё больших домов, а результаты тестирования школьников и даже студентов очень сильно отличаются, в США и в Китае. Приезжающие китайские семьи (например, из тех программистов, которые приезжают работать на Эппл в Кремниевую долину) отдают своих детей-школьников в школы под Сан-Франциско, и у них уже такие знания, из Китая, что по части конкуренции в школе они не оставляют никаких шансов американским одноклассникам.
4. Силой в эти фонды никто не отчисляет - посмотрите мат. часть по этим фондам.
