нас в школе всегда учили делать уравнения и в итоге я получил 94
но вот слово ЭТО они подразумевают уже полученное число (8*4) 32, но в то же время ЭТО должно распространяться на всё предложение и там бы получилось 32-3=29, но они почему то тут уже не считают места, а переходят на столы)) и в итоге 8-3=5 5*6=30
о да, прикол что сын в 5 класс пошёл,так он и начал 8*4=32 32*2=64 потом думал думал и написал по столам) 8-3=5 5*6=30
короче странно как то стали учить или учат искать подковырки,чтоб можно было бреши в законах находить
Так вот в том то и дело, что в условиях задачи прямо не сказано, что кроме 8 столов по 4 места в каждом там вообще столы есть)))))
ну я так по крайней мере увидел.
а вообще - горе от ума.
чем больше живешь и знаешь - тем больше пытаешься увидеть скрытого смысла в словах😆
В прошлом году в 4 классе, мы подобных задач проходили много.
Я имею ввиду, с заведомо неправильным ответом и даже с условием. Таких ляпов вы еще увидите много и не только в математике. Я подходил к нашему учителю, но она ссылалась, что так составлены учебники. Она старой закалки и только разводила руками.
Дело все в том, что для учителя есть методическое пособие, в которому указываются все ответы и более того, решения, каким они должно быть у ученика.
Кто составлял подобную безграмотность, пропускал в печать?
Впечатление, что из наших детей делают болванчиков. 😉
P.S. Или вот спорный момент. На ЕГЭ в 4 классе (экспериментальное ЕГЭ) вопрос: В каком регионе вы живете, какие животные, реки, моря протекают. Наш ответил, что регион Южный. Так вот у нас регион-РОССИЯ.
меня вообще начинает напрягать школа, вот несколько лет назад правительство орало,что наших детей очень нагружают, а в итоге предметов стало больше, да ещё ввели какие то обязательные внеклассные уроки, так они млин в этом году ещё и в субботу! кто знает как от этого отказаться?
меня вообще начинает напрягать школа, вот несколько лет назад правительство орало,что наших детей очень нагружают, а в итоге предметов стало больше, да ещё ввели какие то обязательные внеклассные уроки, так они млин в этом году ещё и в субботу! кто знает как от этого отказаться?
🙂 Филипп, так ведь и мы с вами тоже по субботам учились)
меня вообще начинает напрягать школа, вот несколько лет назад правительство орало,что наших детей очень нагружают, а в итоге предметов стало больше, да ещё ввели какие то обязательные внеклассные уроки, так они млин в этом году ещё и в субботу! кто знает как от этого отказаться?
🙂 Филипп, так ведь и мы с вами тоже по субботам учились)
нет мы не учились,все родители написали заявление и нас перевели на пятидневку и стало по 6-7 уроков
Так ясно сказано, Открыли библиотеку и поставили 8 столов.( точка ) Нет ни слова, о том, что было много столов, из которых 8 четырех местных и т. д по тексту. значит = 32.
Ну а если автор считает, что ребенок сам должен домыслить, что столов много, то = 94
Ибо поставили 8 столов по 4 места. про другие столики , что их поставили, информации нет.
Так остальные столы были ещё в старом учебном году. Вопрос в задаче, сколько человек одновременно могут заниматься в этом зале?
Правда не уточнили чем заниматься))))))))))))))
Из условия задачи не ясно-уволил ли фермер тех, за которых такжик больше ест или тех-за которых он больше работает.ТО есть-нет числа "лишних уволенных".ИМХО-исходные данные-некорректные.
уволил лишних, значит осталось 3 ленивых и один гастарбайтер, который за 7х. а сьедают они теперь 3+4=7 булок ( черт, ненавижу! почему хлеб в булках а не в буханках!!!). короче, сэкономлено 3 БУХАНКИ ежедневно.
