ГоЛоВоЛоМкА

Watson пишет:

📎 x_d8585ec0.jpg

так в чем прикол? у тебя долгов 120 руб, плюс 2 шоколадки по 10 в наличии... Продай шоколадки по 60 и окажешся в нулях

Тут прикол, что долгов вместе с шоколадками 120 рублей, плюс игра слов.

Чуток перебрал вискаря, поэтому наверное хочется по рассуждать
В общем если гипотетически вернуть у товарища 30 рублей, то получится состояние 50+70+20(шоколадки)+30(возврат) - итого 170, откуда? Если "капитал" был изначально 150. Отсюда вывод - шоколадки надо вычитать, а не прибавлять.
Т.е. Отдав другу 30, мы должны отдать ему ещё 70, а подруге можем отдать 30+шоколадки на 20 рублей, или 50, а шоколадки будут уже нашими затратами.
Ну как то так, с пьяну конечно тяжело мысли идут, но донес как мог 🙂.

три рубля рублями, рубль пятаками, три копейки по копейке, рубль и пятак...

Три путешественника зашли на постоялый двор, покушали, заплатили хозяйке 30 рублей и пошли дальше. После их ухода хозяйка обнаружила, что взяла лишнее: их обед должен был стоить не 30, а 25 рублей. Она взяла из кассы 5 рублей отдала мальчику и наказала ему догнать путешественников и отдать деньги.

Мальчик догнал их и отдал 5 рублей. Но 5 на троих не делилось и мужчины решили взять по рублю на брата, а оставшиеся 2 рубля отдали мальчику за усердие.

Таким образом, каждый из путешественников сначала заплатили за обед по 10 рублей, но потом 1 рубль получили обратно, итого 9х3=27 рублей. 2 рубля они отдали мальчику. Итого: 27+2=29 рублей.

Куда делся один рубль?

ept720 пишет:

Три путешественника зашли на постоялый двор, покушали, заплатили хозяйке 30 рублей и пошли дальше. После их ухода хозяйка обнаружила, что взяла лишнее: их обед должен был стоить не 30, а 25 рублей. Она взяла из кассы 5 рублей отдала мальчику и наказала ему догнать путешественников и отдать деньги.

Мальчик догнал их и отдал 5 рублей. Но 5 на троих не делилось и мужчины решили взять по рублю на брата, а оставшиеся 2 рубля отдали мальчику за усердие.

Таким образом, каждый из путешественников сначала заплатили за обед по 10 рублей, но потом 1 рубль получили обратно, итого 9х3=27 рублей. 2 рубля они отдали мальчику. Итого: 27+2=29 рублей.

Куда делся один рубль?

Типичная задачка из "Занимательной Математики" Перельмана. Условия задачи таковы, чтобы запутать вас всякими ненужными фактами. Здесь, например - это то, что было три человека, и как они там всё это делили. Да пусть их было бы 333, это ничего не меняет. Решаем задачу для одного человека, а потом делим на то количество, на которое нужно, если вообще нужно. Условие усложнено тем, что решающего наталкивают на неправильный математико-бухгалтерский учёт денежных потоков.

Абсолютно бесполезно прибавлять 2 к 27, получая 29, т.к. слагаемые не должны находиться в одной и той же части уравнения.

Хозяйка получила 25 рублей - это её доход.

Мальчик получил 2 рубля - это его доход.

Итого, доход этих двоих составил 27 рублей.

Путешественники заплатили 30 рублей, получили назад 3 рубля, т.е. их расход составил 27 рублей.

Расход путешественников в 27 рублей равняется доходу тех двоих.

Дядя Шломо пишет:

Типичная задачка из "Занимательной Математики" Перельмана.

100=1+2+3+4+5+6+7+8*9
100=12+3-4+5+67+8+9

Предлагайте варианты продолжения 🙂

Одного мужчину должны были посадить в тюрьму на 10 лет. Перед заключением его обещали отпустить, если он назовёт 3 части тела женщины, названия которых читаются одинаково справа налево и слева направо. Он нашёл две. Око и пуп. Третьей не смог назвать и его посадили. Когда он отсидел положенный срок, вернулся домой и увидел свою жену, выходящую из ванной. И сказал, так вот она, третья часть тела. Что это было?

другое око