Вопрос Технологический и интеллектуальный прорыв – каким вы видите этот форум через 10 лет? Через 20 лет?
А если серьезно говорить о развитии коммуникационных форматов в Интернете, то в краткосрочной тенденции я вижу следующие:
1) Борьба с избыточной и некачественной информацией: фильтрация контента.
2) Глобализация: наш форум постепенно мигрирует в какую-нибудь подгруппу глобальной социальной сети. Хотя бы на уровне openID. Или целиком: зато платформу не надо будет поддерживать технически.
3) Конкретно наш форум никогда не станет пионеров в сфере форматов, и он будет по мере сил ползти по натоптанной дорожке. Просто в силу его специфичности.
Что касается, технологий, то я думаю в ближайшее время мы все больше будет работать на всевозможных планшетах, Microsoft с выходом Win 8 будет бороться за свои инвестиции.
Меня же интересует вот что:
1) Насколько быстро классическая телефония канет в Лету? Работая уже больше 10-ти лет с федеральным телекоммуникационными компаниями, я прекрасно вижу снижение количества абонентов, потребляемых ими услуг на протяжении последних 2-3 лет. И впрямь, не находите, что телефонный номер из 11 цифр при наличии скайпа, whatsup'а, фейсбука и проч. - это очевидный атавизм. Впрочем, Андроид уже по умолчанию не звонит на номер абонента из телефонной книги, а предлагает способ коммуникаций. Судьба телефонии предрешена. Как скоро? Как будут защищаться игроки, особенно такие неэффективные и не гибкие, как Ростелеком?
2) Какие принципиальные технические и эффективные законодательные новшества возможны в сфере защиты персональных данных? (вот, vitosian клубную анкету заполнять опасается
)А что касается 20-ти лет... Гадать об этом - это из сферы фантастической беллетристики. Кстати (я не фанат научной фантастики), кто-нибудт предсказал развитие Интернет, хотя бы в форме простой модели?
Есть ограничения и особенности, которые можно трактовать, как медицинский факт: мозг гораздо эффективнее развивается в детстве, юности и молодости.
Моя мама, доктор физ. мат. наук, один из ведущих ученых в сфере физики элементарных частиц, которая до сих пор, будучи занята в совершенно иной сфере - сфере искусства, до сих пор по просьбе осуществляет некоторые научные расчеты: их способна сделать только она в этой стране. Однако, осваивание Windows в свое время ей удавалось с трудом в силу возраста.
Моя дочь (уже студентка 1-курса Физтеха) появилась в аське онлайн чуть ли в не семь лет.
Это понятно, я тоже умел лучше своей бабушки включать сначала стабилизатор напряжения, а потом - телевизор.
Поэтому первый фактор -- возраст, воспитание и специфика окружающих средств познания мира, первое из которых общение, да? А Интернет -- это общение.
Второй фактор -- существующая парадигма образования, как мне кажется. Наша академическая школа, как, кстати, и школа разных других более развитых стран, нацелена на обучение человека служить производству, а не, скажем, генерации идей и доведении их до реализации. Тут очень можно много говорить, но мне кажется, что система образования должна в скором поменять свой вектор. Она консервативна, и это нормально. Как пример, можно вспомнить прекрасную Наталью Бонк, которая своей методикой акцентирования на грамматических особенностях, "закомплексовав", лишила разговорного английского, огромное количество людей, по сути, хорошо знающих язык.
Я вообще противник фантазировать насчет долгосрочных перспектив прогресса. Мне кажется, это увлекает, уводит в сторону и сбивает настройки фильтра конструктивизма.
Get пишет: Слава, ну не мне тебе объяснять, что мозг -- это инструмент, который нужно развивать и тренировать.
Есть ограничения и особенности, которые можно трактовать, как медицинский факт: мозг гораздо эффективнее развивается в детстве, юности и молодости.
Моя мама, доктор физ. мат. наук, один из ведущих ученых в сфере физики элементарных частиц, которая до сих пор, будучи занята в совершенно иной сфере - сфере искусства, до сих пор по просьбе осуществляет некоторые научные расчеты, которые способна сделать только она в этой стране. Однако, осваивание Windows в свое время ей удавалось с трудом в силу возраста.
Моя дочь (уже студентка 1-курса Физтеха) появилась в аське онлайн чуть ли в не семь лет.
Это понятно, я тоже умел лучше своей бабушке включать сначала стабилизатор напряжения, а потом - телевизор.
Поэтому первый фактор -- возраст, воспитание и специфика окружающих средств познания мира, первое из которых общение, да? А Интернет -- это общение.
Второй фактор -- существующая парадигма образования, как мне кажется. Наша академическая школа, как кстати и школа разных других более развитых стран, нацелена на обучение человека служить производству, а не, скажем, генерации идей. Тут очень можно много говорить, но мне кажется, что система образования должна поменять свой вектор.
Я вообще противник фантазировать насчет долгосрочных перспектив прогресса. Мне кажется, это увлекает, уводит в сторону и сбивает настройки фильтра конструктивизма.
Вот теперь возьми все эти свои примеры - с которыми я согласен - и представь себе, что технологический прорыв ускоряется, ускорился, и идёт в геометрической прогрессии, которая явно круче, по своей траектории, чем любые мыслимые и немыслимые возможности мозга развиваться. Что будет?
) Мне было интересно.Вот у него была такая идея. Весь прогресс и всё развитие человечества происходит от лени.Да, да.Так были изобретены и плуг и борона и топор. Надо было кормить племя. Но при этом с наименьшим трудом. И чем дальше прогресс, соответственно выше степень лени и выше степень развития. И вот он задает аудитории вопрос .Почему же чукчи такие отсталые в развитии? Как Вы думаете? Вот теперь возьми все эти свои примеры - с которыми я согласен - и представь себе, что технологический прорыв ускоряется, ускорился, и идёт в геометрической прогрессии, которая явно круче, по своей траектории, чем любые мыслимые и немыслимые возможности мозга развиваться. Что будет?
Слава, я не знаю, что будет. Твой вопрос вырвался за возможности моего мозга.
zero67 пишет: В своей далекой молодости Геннадий, я посещал лекции Гумилева в универе. Я там не учился, не подумайте.Если Вы помните раньше лекции можно было посещать свободно( если места хватит
Наверное, он сказал, что среди чукчей, в силу особенностей обмена веществ, не рождаются пассионарии.
Что там чукчи: вся Черная Африка традиционно не работает.
zero67 пишет: В своей далекой молодости Геннадий, я посещал лекции Гумилева в универе. Я там не учился, не подумайте.Если Вы помните раньше лекции можно было посещать свободно( если места хватит
Потому, что у них Абрамович губернатор, который за них всё сделал, и ещё перенёс к ним налоговые поступления от Сибнефти, пока он Сибнефть Газпрому не втюхал за 13 млрд. долларов налом.